| Меню сайта |
|
 |
| Форма входа |
|
|
| Категории раздела |
|
|
| Поиск |
|
|
| Наш опрос |
|
|
| Статистика |
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
|
|
 | |  |
|
Рабочая программа по истории России 8 кл.
|
[ Скачать с сервера (117.5 Kb)
]
| 28.09.2010, 13:09 |
Пояснительная записка Данный вариант рабочей программы по истории для 8 класса разработан на основе авторской программы по истории России 6-9 классы/Сост. А.А. Данилов – М. «Просвещение», 2005 год, соответствующей федеральному компоненту государственного стандарта общего образования (базовый уровень), утвержденному приказом № 1312 Министерства образования РФ от 09.03.2004. Изучение истории на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих ЦЕЛЕЙ: воспитание патриотизма, уважения к истории традициям нашей родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни; освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической последовательности; ЗАДАЧИ · овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации; · формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этносоциальными традициями; · применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтичном и многоконфессиональном обществе, участия в межкультурном взаимодействии. Толерантного отношения к представителям других народов и стран. Исходными документами для составления примера рабочей программы явились: - Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ № 1089 от 05.03.2004; - Федеральный базисный учебный план для среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ № 1312 от 05.03. 2004; - Примерная программа основного общего образования по истории Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования; Федеральный базисный учебный план для общеобразовательных учреждений РФ отводит для обязательного изучения учебного предмета «История» на этапе основного общего образования: в 8 классе 68 часов, из расчета 2 учебных часа в неделю, из низ 40 часов на изучение истории Отечества
Требования к РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ
Учащиеся за курс 8 класса должны знать: - основные этапы и ключевые события и выдающихся деятелей отечественной и всемирной истории XIX века; - важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития; - изученные виды исторических источников. уметь: - соотносить даты отечественной и всемирной истории с веком, определять последовательность и длительность важнейших событий; -показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий; - рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; - давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников; -объяснять смысл изученных исторических событий и явлений, - определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий. использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: - понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни; - высказывания собственных суждений об историческом наследии народов России и мира.
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Учебник: А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. «История России» 8 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, издательство «Просвещение», 2009 год 2. Рабочая тетрадь: А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. Рабочая тетрадь к учебнику «История России XIX век» – М., «Просвещение», 2005. Основная литература для учителя: Методические пособия: 1. А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. Поурочные разработки к учебнику «История России XIX век» – М., «Просвещение», 2003. 2 Хрестоматия по истории СССР 1861 - 1917 (для студентов ПИ) под ред. Тюкавкина В.Г. М. 1990 3.Хрестоматия по истории СССР 1861 - 1917. Пособие для учителей. Дмитриев С.С. Эймонтова Р.Г. М. 1990 Дополнительная литература для учителя: 1. История Отечества в терминах и понятиях: Учебный словарь-справочник \ Ред.-сост. Блохин В.Ф. – Смоленск, 1999. 2.Алексеев В.П., Першиц А.И. История первобытного общества. М., 1990.. 3.Декабристы: биографический справочник. М., 1988. 4.Зайончковский П.А. Отмена крепостного права в России. М., 1968. 5. Захарова Л.Г. Самодержавие и отмена крепостного права в России. 1856 – 1861. М., 1984. 6. История Отечества: люди, идеи, решения. М., 1991. 7. История России. М., 1995. Т.1. 8. Ключевский В.О. Соч. в 9 т. М., 1989. Т.5. 9. Кюстин А. де. Николаевская Россия. М., 1990. 10. Мироненко С.В. Самодержавие и реформы: политическая борьба в России в начале ХIХ в. М., 1989. 11. Мироненко С.В. Страницы тайной истории самодержавия: политическая история России первой половины ХIХ столетия. М., 1990. 12. Мультимедийный «Атлас по истории Древнего мира», Компания «Марис Мультимедиа» и «Новый Диск» , 2003 13. Новая история. Первый период: Учеб.пособие. - М.: Высш. шк. 1983. 14. Поткина И.В., Сепунская Н.Б. Россия и модернизация // История СССР. 1990. № 4. 15. Пресняков А.Е. Российские самодержцы. М., 1990. 16. Рахматуллин М.А. Император Николай I и семьи декабристов // Отечественная история. 1995. № 6. 17. Реформы второй половины ХVIII – ХХ в.: подготовка, проведение, результаты. М., 1989. 18. Российские самодержцы. М., 1992. 19. Сперанский М.М. Проекты и записки. М., 1958. 20. Токарев А.С. Ранние формы религии. М., 1990. 21. Томсинов В.А. Светило русской бюрократии (М.М.Сперанский).- М., 1997. 22. Федоров В.А. Александр I // Вопросы истории. 1990. № 1. 23. Федоров В.А. Декабристы и их время. М., 1992. 24. Шилюк Н.Ф. История древнего мира: древний Восток: Курс лекций. Ч.1. – Екатеринбург, 1997. Основная литература для ученика: 1. 400 знаменитых имен и пособий по всеобщей и отечественной истории (для школьника). М.: Дрофа, 2000. 2. Зуев М.Н. История. Краткий справочник школьника, 5-11 кл. М.: Дрофа, 1997. 3. Энциклопедический словарь юного историка. (Отечественная история). / Сост. В.Б.Перхавко. - М.: Педагогика 1999. 4. Энциклопедия для детей. Том 1. Всемирная история.-4-е изд., и перераб. / Глав. ред. М. Аксенова. -М.: Аванта+, 2004.- 688 с.: ил. Дополнительная литература для ученика: Дом Романовых М. 1990 Князьков С. Время Петра Великого М. 1999 Кулагин А.И. Правители России С. 1994 Кулюгин А.И. Правители России С. 1994 Пламенное слово. Проза и поэзия Древней Руси М. 1978 Под. ред. Ю.Лимонова Россия XIХ века глазами иностранцев М. 1989 Под. ред. Ю.Лимонова Россия XV - XVI веков глазами иностранцев М. 1989 Под. ред. Ю.Лимонова Россия XVIII века глазами иностранцев М. 1989 Устрялов Н.Г. Русская история до 1855 года Петрозаводск. 1995 Эйдельман Н. Грань веков: Политическая борьба в России: Конец XVIII — начало XIX столетия. — М., 1982. Электронные издания ЦОР, ЭУП: ЦОР «История государства и народов России» 8 класс http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/ ЭУП «История России XIX век»/ Т.С. Антонова, А.А. Левандовский – М., Мультимедиа-издательство «Клио Софт», 2008
|
|
Категория: Тематическое планирование | Добавил: svetnik
|
| Просмотров: 619 | Загрузок: 132
| Рейтинг: 0.0/0 |
| |
 | |  |
|
